jueves, 8 de diciembre de 2016
Secuencia didáctica 15
Secuencia didáctica 15: falla la unidad de CD/DVD no lee
discos.
Propósito
formativo: el alumno resolverá el problema de falta de puertos USB en su
computadora
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Competencias
a desarrollar
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Profesionales:
|
Con la
recomendación de un técnico en soporte y mantenimiento conseguiremos un HUB
de USB para instalarlo en la computadora personal.
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Genéricas:
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Desarrolla
innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
·
Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
·
Ordena información de acuerdo a categorías,
jerarquías y relaciones.
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De
productividad y empleabilidad:
|
Planea y
se organiza individualmente o en equipo para la resolución de la actividades
encomendadas
Participa
en clases de manera escrita o de manera verbal.
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Contenidos
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||
Facticos
(saber)
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Procedimentales
(saber hacer
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Actitudinales
(saber ser)
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El alumno
recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas del docente
referentes al puerto USB.
|
El alumno
utilizara las Tics y herramientas para investigar todo lo referente a los
puertos USB.
|
El alumno
participa individual o en equipo durante la secuencia asumiendo una postura
de responsabilidad y respeto durante la misma.
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Productos
de aprendizaje: aplicar el mantenimiento correctivo el hardware y/o software
del equipo de cómputo.
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Duración:
6 sesiones
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Apertura
Instrucciones.- contesta el siguiente cuestionario en tu
cuaderno. (Autoevaluación).
2. ¿Cuáles
son los tipos de formato de discos ópticos?
3. ¿puedes
mencionar alguna diferencia?
4. ¿Cuáles
son algunas de sus funciones?
5. ¿Qué
archivo se pueden grabar en ellos?
Desarrollo
Instrucciones: realiza la siguiente lectura y subraya las
ideas principales y por equipos llevan a cabo la exposición del tema y
substemas
Secuencia didáctica 14
Secuencia didáctica 14 Agregar puertos USB
Propósito formativo: el alumno resolverá el problema de falta de
puertos USB en su computadora
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Competencias a desarrollar
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Profesionales:
|
Con la recomendación de un técnico en soporte y mantenimiento
conseguiremos un HUB de USB para instalarlo en la computadora personal.
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Genéricas:
|
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
·
Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
·
Ordena información de acuerdo a categorías,
jerarquías y relaciones.
|
|
De productividad y empleabilidad:
|
Planea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución
de la actividades encomendadas
Participa en clases de manera escrita o de manera verbal.
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Contenidos
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Facticos (saber)
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Procedimentales (saber hacer
|
Actitudinales (saber ser)
|
El alumno recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas
del docente referentes al puerto USB.
|
El alumno utilizara las Tics y herramientas para investigar todo lo
referente a los puertos USB.
|
El alumno participa individual o en equipo durante la secuencia
asumiendo una postura de responsabilidad y respeto durante la misma.
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Productos de aprendizaje:
·
Actividad 1. De la locutora impresa el alumno
elabora un mapa conceptual del tema.
·
Actividad 2. Sopa de letras, términos
informáticos.
·
Actividad 3. Investigar velocidades y costos
de los HUB para USB.
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Duración: 4 sesiones
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||
Apertura
Instalar un dispositivo USB
Las conexiones USB (bus serie universal) se usan por lo
general para conectar dispositivos como mouse, teclados, escáneres, impresoras,
cámaras web, cámaras digitales, teléfonos móviles y discos duros externos,
equipo. Reconocerá una conexión USB por el símbolo que generalmente parece en
el conector.
Símbolo de conexión USB
Muchos dispositivos deben tener un cable USB conectando a
ellos antes de poder conectarse a un puerto USB en el equipo. Otros
dispositivos USB como mouse o teclado más antiguos tienen un cable USB
permanentemente conectados a ellos.
Los dispositivos USB se encuentran éntrelos dispositivos que
más fáciles se conectan a un equipo la primera vez que conecta a un dispositivo
que se conecta a un puerto USB Windows identifica automáticamente el dispositivo
e instala un controlador para ese dispositivo. Los controladores permiten el
equipo comunicarse con los dispositivos de hardware.
Antes de instalar un dispositivo
Revise las instrucciones suministradas con el dispositivo
para comprobar si es necesario instalar un controlador antes de conectar el
dispositivo. Aunque Windows normalmente lo hace de forma automática cuando se
conecta un dispositivo nuevo algunos dispositivos requieren la instalación de
controladores de manera manual.
Si el dispositivo USB viene acompañado de software del
fabricante compruebe si es compatible con esta versión de Windows.
Si en las instrucciones suministradas con el dispositivo no
coinciden con loa información de este tema sigua las instrucciones del
dispositivo.
Encendido y conexión del dispositivo
Para instalar cualquier dispositivo USB simplemente
conéctelo al equipo. Algunos dispositivos USB cuentan con interruptores de
alimentación que deben encenderse antes de conectarlos.
A continuación determine a que puerto USB desea conectar el
dispositivo. Si el equipo tiene puertos USB en la parte delantera considera la
posibilidad de usar uno de esos puertos si tiene previsto conectar y desconectar el dispositivo con frecuencia.
Actividad 2. En la siguiente sopa de letras encontraras
algunas palabras relacionadas la
conexión de dispositivos y los puertos.
J
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J
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F
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T
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J
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P
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B
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D
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S
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HUB traducido significa eje y se le denomina concentrador
mientras que USB significa (universal serial bus). Se trata de un pequeño
dispositivo portátil el cual contiene la función de concentrarla conexión
varios dispositivos con conector USB en un solo tales dispositivos pueden ser
de muy diversos tipos como: memorias USB teléfonos celulares modernos
impresoras de inyección de tinta ratón (mouse¨) reproductores iPod etc.
Cierre
Plenaria grupal con la participación de todos llenar la
siguiente tabla:
Nombre de la practica:
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Integrantes del equipo:
1. Isaac
Rocha Gámez
2. Jordi
3. Merced
4. Daniel
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Errores que se cometieron al realizar la practica:
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Forma/manera en que se corrigieron estos errores
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Actividades que se dificultaron para realizar la practica:
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Lo más significativo de la realización de la practica:
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